Maestro en Artes Plásticas y artista con una práctica centrada en los vínculos entre arte, identidad y procesos sociales.

Su trabajo explora la creación como una forma de encuentro con el territorio, la memoria y las experiencias cotidianas de comunidades diversas.

A través de la escultura, la pintura, el dibujo y el trabajo en madera, desarrolla proyectos

que integran el lenguaje plástico con la educación, el juego y la participación comunitaria.

Su interés principal es comprender cómo los contextos culturales construyen formas de

habitar el mundo y cómo el arte puede convertirse en una herramienta de reflexión, comunicación y dignificación colectiva.

Su práctica se mueve entre el taller, el aula y el espacio público, entendiendo el arte como

un proceso vivo que dialoga con niños, jóvenes y comunidades, y que se nutre del intercambio social y territorial.